一、考试依据

根据黑龙江省招生考试委员会办公室《关于做好黑龙江省2025年高职院校单独招生考试工作的通知》及《黑龙江冰雪体育职业学院单招考试章程》文件要求，对高职单招相应类别的考生考试采取“文化素质+职业能力测试”模式，特制定本“文化素质”考试大纲。“文化素质”考试由语文、数学二部分组成。

二、 考试形式

1.总分：200分（其中：语文100分，数学100分）

2.考试时间：150分钟

3.考试方式：闭卷，笔试（一套试卷）

三、考试内容

第一部分  语文

（一）考核目标与要求

根据高职学生特点，语文科考试要求测试考生对语言、文学知识的识记能力、理解能力、分析综合能力、表达应用能力，这四种能力表现为四个层级。

1.识记：指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。

2.理解：指领会并能作一些简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。

3.分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。

4.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面有所发展的能力层级。

对上述四个能力层级均可有不同难易程度的考查。

（二）考试范围与要求

根据普通高等职业院校对新生文化素质的要求，依据《普通高中语文课程标准》规定的内容，结合高职学生特点，制定本学科的考试范围与要求。

1.现代文阅读

（1）文学类文本阅读

阅读和鉴赏中外文学作品，了解诗歌、散文、小说等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品重在审美体验和价值定位，感受形象，品味语言，分析表达效果，理解作品所反映的社会生活和情感世界，探索作品所蕴含的民族心理和人文精神。

①理解：理解文中重要词语的含义，理解文中重要句子的含意。

②分析综合：分析作品结构，概括作品主题；分析作品的体裁特征和表现手法。

（2）论述类文本阅读

阅读中外论述类文本。了解时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。

①理解：理解文中重要词语的含义；理解文中重要句子的含意。

②分析综合：筛选并整合文中的信息；分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思；分析论点、论据和论证方法；分析概括作者在文中的观点态度。

（3）实用类文本阅读

阅读和评价实用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本，应注重真实性和实用性，准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。

①理解：理解文中重要词语的含义；理解文中重要句子的含意。

 ②分析综合：筛选并整合文中信息；分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思；分析文本的文体特征和主要表现手法

2.语言知识和语言表达

识记基本的语言知识，掌握一般的语言表达技能。

（1）识记

①能够识记常见的多音字、同音字，能够区分口语与书面语。

②识记现代汉字的字形。具有一定的区分形近字、同音字的能力，识记并正确书写现代常用规范汉字。

（2）表达应用

①正确使用标点符号。正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、分号、省略号、破折号、括号和顿号。

②正确理解并使用词语（包括熟语）。

③准确辨析、修改病句。准确辨析、修改语序不当、搭配不当、成分残缺、表意不明、结构混乱、不合逻辑等简单的、典型的病句。

④语言表达基本能够达到通顺、简明、得体的要求。

⑤正确运用常见的修辞方法。正确运用比喻、比拟、夸张、对偶、排比、设问、反问等常见修辞方法。

⑥语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

3.写作

要求考生能够写记叙文、议论文。

作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

（1）基础等级

①符合题意和文体要求。

②感情真挚，思想健康。

③内容充实，中心明确。

④语言通顺，结构完整。

⑤书写规范，标点正确。

（2）发展等级

①深刻。透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。

②丰富。材料丰富，论据充实，形象较为丰满。

③有文采。用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

④有创意。立意新，观点较为独特。

（三）考试题型

试卷一般包括单项选择题、简答题和写作题等题型。

 

第二部分  数学

（一）考核目标

重点考查学生对数学知识中基本概念、基本原理、基本方法的掌握,从而能用所学数学知识解决一般常用的数学问题。

（二）能力要求

数学考试能力要求包括数学思维能力、分析与解决问题的能力、空间想象能力和观察能力，主要体现为三个层次：有关定义、定理、性质和特征等概念的内容按“知道、了解和理解”三个层次要求；有关计算、解法、公式和法则等方面的内容按“会、掌握和熟练掌握“三个层次要求。

（三）考试内容与要求

根据高等职业院校对新生文化素质的要求，依据《普通高中数学课程标准》规定的内容，制定本学科考试范围、内容和相应要求如下：

1.集合

（1）了解集合的有关概念、意义、符号及表示方法；

（2）理解集合间的关系（子集、真子集、相等）；

（3）熟练掌握集合的运算（交集、并集、补集）；

2.不等式

（1）掌握不等式的基本性质；

（2）理解区间的基本概念；

（3）熟练掌握利用二次函数图像解一元二次不等式的方法；

（4）掌握含绝对值的一元一次不等式的解法。

3.函数

（1）理解函数的概念；

（2）知道函数的三种表示方法；

（3）了解函数的单调性与奇偶性；

（4）会简单的函数（含分段函数）应用；

4.指数函数与对数函数

（1）了解实数指数幂,理解有理指数幂的概念及其运算法则；

（2）了解幂函数的概念；

（3）理解指数函数的概念、图像与性质；

（4）理解对数的概念（含常用对数、自然对数）；

（5）掌握积、商、幂的对数运算法则；

（6）了解对数函数的概念、图像和性质；

（7）掌握指数函数和对数函数的实际应用。

5.三角函数 

（1）了解任意角的概念；

（2）理解角的概念的推广、弧度制,会用关系式进行度与弧度的换算；

（3）理解任意角正弦函数、余弦函数和正切函数的概念；

（4）熟练掌握正弦、余弦及正切的同角三角函数的基本关系式；

（5）会正弦、余弦及正切的诱导公式；

（6）了解正弦、余弦函数的图像和性质；

（7）理解任意角定义，掌握各象限内三角函数值的符号和特殊角的三角函数值。

6.平面解析几何

（1）掌握计算平面直角坐标系内两点间的距离，会求线段的中点坐标；

（2）理解倾斜角和斜率概念，熟练掌握斜率公式、直线方程、直线平行和垂直的条件；

（3）熟练掌握直线的点斜式方程和斜截式方程，掌握直线的一般式方程；

（4）熟练掌握两条直线平行的条件和相交直线交点的求法；

（5）掌握点到直线的距离公式；

（6）掌握椭圆、双曲线、抛物线的定义及标准方程、几何性质和应用。

7.数列

（1）了解数列的概念；

（2）理解等差数列的定义，熟练求通项公式、前n项和公式；

（3）理解等比数列的定义，熟练通项公式、前n项和公式；

（4）知道数列的简单实际应用。

8.概率  

（1）掌握分类计数原理与分步计数原理，理解排列、组合的定义及组合数计算公式，了解组合性质和二项式定理；

（2）了解随机事件的发生存在着规律性和随机事件概率的意义。

（3）了解等可能性事件的概率的意义，会用排列组合的基本公式计算一些等可能性事件的概率。

（4）了解互斥事件、相互独立事件的意义，会用互斥事件的概率加法公式与相互独立事件的概率乘法公式计算一些事件的概率。

（5）会计算事件在n次独立重复试验中恰好发生k次的概率。 

（四）考试题型

试卷包括选择题、填空题、解答题三种题型。选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程；解答题包括计算题、证明题和应用题等， 解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。